Hvor mange procent skal en søelev få i gymnasiet Trinidad?

For at bestå gymnasiet i Trinidad og Tobago skal eleverne opnå minimum 30% i hvert fag. Dette omfatter både interne vurderinger og eksterne prøver. Studerende, der ikke opfylder dette krav, skal gentage året.

Ud over minimumsbeståelsen skal eleverne også opnå et minimum samlet gennemsnit på 50 % for at kunne bestå. Dette gennemsnit er beregnet ud fra resultaterne af alle fag taget i løbet af den femårige gymnasieuddannelse. Studerende, der ikke opfylder dette krav, vil blive tildelt et færdiggørelsesbevis i stedet for et eksamensbevis.

Procentdelen af ​​elever, der består gymnasiet i Trinidad og Tobago, varierer fra år til år. De seneste år har beståelsesprocenten dog ligget på omkring 80 %. Det betyder, at cirka 20 % af eleverne ikke afslutter gymnasiet.

Der er en række faktorer, der kan bidrage til, at en elev ikke består gymnasiet. Disse omfatter:

* Akademiske vanskeligheder: Nogle elever kan kæmpe med gymnasiets faglige krav. Dette kan skyldes manglende forberedelse, indlæringsvanskeligheder eller andre faktorer.

* Personlige problemer: Studerende, der oplever personlige problemer, såsom familieproblemer eller psykiske problemer, kan have svært ved at fokusere på deres studier.

* Økonomiske problemer: Studerende, der kommer fra familier med lav indkomst, har muligvis ikke adgang til de ressourcer, de har brug for for at få succes i skolen, såsom vejledning eller privat uddannelse.

Regeringen i Trinidad og Tobago har en række programmer på plads for at hjælpe elever, der har det svært i gymnasiet. Disse omfatter:

* Afhjælpende klasser: Studerende, der kæmper med et bestemt emne, kan tage afhjælpende klasser for at hjælpe dem med at indhente det.

* Rådgivning: Elever, der oplever personlige problemer, kan få rådgivning fra skolevejledere eller andre fagpersoner.

* Økonomisk bistand: Studerende, der kommer fra familier med lav indkomst, kan ansøge om økonomisk bistand til at hjælpe dem med at dække udgifterne til skolen.

På trods af disse programmer er fejlprocenten i gymnasiet fortsat et betydeligt problem. Der skal gøres mere for at hjælpe elever, der har det svært i skolen.