Opfattelsen af, at "japanskere taler ikke engelsk", er forældet. Ca. 30% af japanskere kan holde en grundlæggende samtale på engelsk (MEXT-undersøgelse), og tallet stiger, da engelsk bliver afgørende for forretning, turisme og akademi.
Engelskundervisning startede traditionelt i ungdomsskolen (alder 12–13), med begrænset taletræning. Nye reformer indfører det tidligere (folkeskole 3.–4. klasse) og lægger vægt på kommunikation frem for stiv grammatik.
En kulturel vægt på at undgå fejl og "redde ansigt" kan gøre lærende bange for at tale imperfekt engelsk. Konceptet enryo (tilbagetagenhed) spiller en rolle.
Japans geografiske og lingvistiske homogenitet betyder få daglige lejligheder til at bruge engelsk. Dubbed medier dominerer over undertekster.
Selvom flydendhed forbliver ulig, er yngre generationer stadig mere komfortable med engelsk, og regeringens "Global Human Resource Development"-initiativer signalerer vedvarende engagement.
Det sanskrit-ord yatrā (fra yā at gå + trā handlingen at gå) betydde oprindeligt en religiøs pilgrimsrejse (tīrthayātrā). Modern turisme – fritid, eventyr, kulturel rejse – udvider dette koncept, så yatrā nu bredt dækker rejser til berigelse og fornøjelse.
I Brasilien er ordet for vær så venlig por favor (udtale poor fah-VOHR). Det bruges præcis som dets engelske modstykke – for at gøre anmodninger høflige, bløde kommandoer eller udtrykke høflighed. Brugseksempler Por favor, me passe o sal. – Vær så venlig og giv mig saltet. Você poderia me ajudar, p
Engelsk er et af de mest talte sprog i verden, sammen med mandarin og hindi, og er det mest almindelige andetsprog. Koreansk tales af ca. 80 millioner i Syd- og Nordkorea. Sprogene har nogle fælles træk, men adskiller sig mere, end de ligner hinanden, da de ikke deler en fælles rod. Alfabet Engelsk
